Творческие дела в лагере на знакомство

Методические пособия

творческие дела в лагере на знакомство

Игры на знакомство. Великолепная Валерия. Участники . Цель игры: познакомиться с сотрудниками лагеря и друг с другом. Содержание листов с . знакомство ребят в отряде знакомство с условиями лагеря . Задачи: провести творческое отрядное дело, выявить талантливых. Понятие «Коллективное Творческое Дело» было введено в обиход Игорем Это КТД можно проводить в лагере и в других местах при рождении костюм для определенной Музы, вариант знакомство с ней (песня, стихи, какие.

Попробуйте повторить творческий путь ныне знаменитого артиста и с помощью жестов, мимики, звуков изобразите некоторые предметы бытовой техники от их лица: О чем только не пишут авторы анонимок! О том, что кто-то живет без прописки. О том, что кто-то включает по вечерам громкую музыку. О том, что кто-то не платит за свет и за газ. О том, что кто-то выбрасывает мусор в неположенном месте Представьте, что страсть к написанию анонимок охватила не людей, а товары в продовольственном магазине.

Все продукты питания начали жаловаться в правление по контролю за торговлей на своих соседей по полкам. Пофантазируйте и сочините анонимку, которую мог бы написать: Проводится в любой день. Данный вариант — КТД для среднего возраста. Отряд делится на группы по человек. По очереди группы отрывают лепестки. Соперники должны угадать, что показывают команды.

Изобразить оркестр симфонический, джаз-банду, рок-группу, военный и др. Изобразить предмет всей командой горячий утюг, звенящий будильник, работающий миксер и др. Станцевать танец больных бегемотов, бешеных кротов, восторженных кроликов и др. Придумать мимические сценки на лагерную тему отбой, Зарница, День Любви, выезд, вожатый поймал курильщика и др.

Коллективные творческие дела. Сценарии для детского лагеря

Представить мимикой, звуками и походкой животное восторженный осел, грустный суслик, встревоженный павлин, влюбленный верблюд и др. Спеть одну и ту же песню, напр. Всей группой произнести скороговорку Корабли лавировали, да не вылавировали; стул с повыламыванными ножками; ложечка желобоковыгибистая с приподвыподвертом и.

Каждой команде дается по страканчику с жидкостью ядомим надо узнать из чего состоит яд. Ингредиенты яда могут быть любые: Вода газированная, сахар, соль Все, что можно найти в условиях лагеря.

Главное предупредите детей, что яд безвреден только в малых дозах 4. Одна из команд замирает в каких-нить позах.

Я еду. Игры на знакомство.

Вторая команда смотрит и запомнинает, после чего отворачивается, а ведущий быстренько записывает кто какую позу меняет. Если кто знает игру данетки, то вот это. Приходит некий персонаж, который рассказывает свою историю. Команды по очереди могут задавать ему вопросы, на которые он может отвечать только да или. Подсчитывают балы и награждают победителей. Задания отрядам Показать завязку происшествия и свою собственную версию развития событий. Время на театрализованную постановку - мин. При подготовке отряды придерживаются стиля и вводят в действие детектива, имя которого определяется на планерке вечером: Команды состязаются в эрудиции, ловкости, остроумии, выполняя задания, оценку которых дает жюри, выбирая при этом только одну команду-победительницу.

Игра включает в себя ряд разнообразных заданий, дающих возможность всем детям показать свои знания, умения, навыки, сплачивают коллектив детей и взрослых. Так как это дело проводилось в нашем центре в организационный период смены, то перед ним стояло несколько специфических задач: Особо хочется отметить, что в формирование микрогрупп принимали активное участие педагоги-организаторы, которые работали с ними на протяжении всей смены.

До начала коллективно-творческого дела необходимо провести социометрию, что позволит Вам выявить лидеров. Старшие подростки и старшеклассники. На первом этапе набор в будущие микрогруппы проводят педагоги-организаторы, они выбирают себе в помощники двух детей по одному мальчику и девочке из числа зрителей. В число этих детей входят лидеры, выявленные по социометрии. Эта группа и получает первое задание. После его выполнения и оценки членами жюри, каждая группа выбирает из зрителей еще двух ребят.

Так происходит до того момента, пока все зрители не разойдутся по рабочим группам. Важно отметить, что такой набор групп дает возможность педагогу-организатору не только формировать свою группу вместе с ее будущим лидером, но и проявить свои творческие способности, участвуя на равных в подготовке и выполнении заданий, полученных группой. Проводится для команд из 3 человек. Красный цвет - это первый из семи цветов радуги. Каждый конкурс открывает та команда, у которой цвет футболки педагога соответствует цвету конкурса.

Итак, этот конкурс начинают красные. Сочинить четверостишие, в котором отразить цвет, закрепленный за данной командой. Проводится для 5 человек. Замешкавшаяся команда выбывает из конкурса. Группа, назвавшая последний плод оранжевого цвета.

Желтый цвет - цвет Солнца. Поэтому и задание этого конкурса вязано непосредственно с ним: Либо перед началом конкурса, либо по его окончанию можно подарить ребятам песню "Солнечные зайчики" см.

Проводится для команд из 9 человек. Каждой группе необходимо сочинить сказку, в которой все действующие лица зеленого цвета. Проводится для команд из 11 человек.

Игры КТД — Летний лагерь

Этот конкурс можно назвать "У голубого экрана". Всем командам показывается лист ватмана, на котором произвольным образом написаны известные телепередачи. Задача играющих в том, чтобы посмотрев на этот лист 20 секунд, написать на своем листочке все запомнившиеся им телепередачи. Поводится для команд из 13 человек. Основная задача играющих - сделать рекламу известным предметам, цвет которых поменялся на синий.

Автомат Калашникова, противогаз, Телогрейка, кирзовые сапоги, огнетушитель, валенки, бронетранспортер и. Проводится для команд из 15 человек. Этот цвет последний из семи цветов радуги. Чтобы ещё раз обратить внимание на слово РАДУГА и сработать на сплочение коллектива, следует пояснить играющим, что все вновь образованные группы, несмотря на разные цвета Красный, Оранжевый, Желтый, Зелёный, Голубой, Синий и Фиолетовый образуют единое целое - центр "Радуга".

Какую бы форму вы не выбрали, необходимо помнить, что ни в коем случае нельзя в отношениях между детьми и педагогами допускать фамильярности. Доброжелательность и открытость в общении — это совершенно нормальные явления в общении с детьми и не только с детьми, и не только в лагере. Договоритесь с ребятами о взаимной доброжелательности.

Это залог добрых отношений. Но не забудьте рассказать вашим воспитанникам о системе требований к ним с вашей стороны. Естественно, что эти требования должны быть едиными со стороны всех напарников. Достаточно деликатный вопрос, который может принести много неприятных моментов особенно в младших и средних отрядах — отношения между мальчиками и девочками.

Это общение может вылиться в ряд проблем, если не проводить систематическую, целенаправленную работу по созданию добрых отношений между мальчишками и девчонками. Таковы психологические особенности возраста взросления. Именно поэтому, разговаривать с детьми об уважительном отношении друг к другу просто необходимо. Ещё более необходимо учить их тонкостям и правилам общения между. На наш взгляд, инициатива в добрых отношениях должна исходить от мальчиков понятно, что инициировать такие разговоры и само отношение должен вожатый.

Не нужно надеяться, что возникшие разногласия между детьми, конфликты улягутся сами. Они, скорее всего, могут, в лучшем случае, затихнуть.

Коллективные творческие дела. Сценарии для детского лагеря

В худшем же случае, в круг разногласий и конфликта будут втягиваться все новые и новые дети. А такая ситуация уже сама по себе — катастрофа если только этот конфликт не входит в ваши планы и не организован вами специально для решения каких-либо воспитательных задач. Именно поэтому не пропускайте между ушей ни одно грубое высказывание по отношению к любому члену вашего коллектива.

творческие дела в лагере на знакомство

Не оставляйте без внимания любой случай хамства, равнодушия, скабрезности и других негативных явлений, мешающих вам выполнять одну из основных ваших воспитательных задач. Советы на организационный период: Постарайтесь чаще называть детей по именам и просите детей, чтобы они обращались друг к другу также по именам.

Чаще создавайте ситуации знакомства. Играйте в игры на знакомство и сплочение. Исключите из своих отрядных дел все, что связано с соревнованием, завоеванием каких-либо призовых мест, конкуренцией. Договоритесь с детьми о правилах взаимной вежливости и этикета, особенно в отношениях между мальчиками и девочками.

Не ленитесь искусственно создавать ситуации успеха для ваших детей. Постарайтесь за первые три дня приучить детей к режимным моментам, дисциплине и порядку. В противном случае у вас будет трудный сезон.

Постарайтесь задать коллективу изначально высокий темп деятельности, частую ее сменяемость, позитивный эмоциональный настрой. Если вы не знаете, как необходимо организовать или провести какое-либо дело, не стесняйтесь — обращайтесь за помощью к опытным вожатым, методистам, старшему вожатому.

творческие дела в лагере на знакомство